Будущим первоклассникам
С 1 апреля по 30 июня 2025 года начинается прием заявлений в первый класс на 2025/2026 учебный год для детей, имеющих право первоочередного и преимущественного приема на обучение по образовательным программам начального общего образования, а также проживающих на закрепленной территории.
Прием детей в 1 класс осуществляется при достижении (на 1 сентября 2025 года) детьми возраста 6,6 лет и не позднее 8 лет, при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья.
По заявлению родителей детей учредитель образовательной организации вправе разрешить прием детей в школу в более раннем или более позднем возрасте.
Заявления принимаются от родителей (законных представителей), дети которых проживают (имеют регистрацию по месту проживания или по месту пребывания) на закреплённой за школой территории:
- с.Власиха;
- ул.Ковыльная, 47-167 (нечетная сторона), 6-88а (четная сторона);
- СНТ «Пригородное»;
- мкр.Октябрьский.
*Закрепление территорий можно посмотреть в Приказе комитета по образованию города Барнаула от 10.03.2025 №323-осн «Об утверждении
перечня территорий, закрепленных за муниципальными бюджетными (автономными общеобразовательными организациями города Барнаула
на 2025/2026 учебный год»
Для детей, не зарегистрированных на закрепленной территории, прием заявлений в 1 класс начнется с 6 июля и продлится до 5 сентября 2025 года.
Документы, необходимые при приеме в 1 класс:
1. копия документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя) ребенка;
2. копия свидетельства о рождении ребенка или документа, подтверждающего родство заявителя;
3. копия свидетельства о рождении полнородных и неполнородных брата и (или) сестры (в случае использования права преимущественного приема);
4. копия документа, подтверждающего установление опеки или попечительства (при необходимости);
5. копия документа о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или справки о приеме документов для оформления регистрации по месту жительства (в случае приема на обучение ребенка, проживающего на закрепленной территории);
6. копии документов, подтверждающих право первоочередного приема на обучение;
7. копия заключения психолого-медико-педагогической комиссии (для детей с ограниченными возможностями здоровья);
Внимание:
• Дети с ограниченными возможностями здоровья принимаются на обучение по адаптированной основной общеобразовательной программе только
с согласия их родителей (законных представителей) и на основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии
Подать заявление на прием ребенка в первый класс могут родители (законные представители) начиная с 1 АПРЕЛЯ 2025 года не ранее 08.00 час. (время местное).
ПРИЕМ ЗАЯВЛЕНИЯ О ЗАЧИСЛЕНИИ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ:
1. В электронной форме посредством ЕПГУ (Единый портал государственных услуг).
Обращаем внимание! На ЕПГУ доступен функционал формирования черновиков на предоставление услуги по зачислению в первый класс.
Отметим, что заявления, ранее поданные через ЕПГУ возможно отменить, воспользовавшись функцией "Отменить заявление".
2. В электронном виде через Портал образовательных услуг Алтайского края.
3. При личном обращении родителей (законных представителей) общеобразовательную организацию (в соответствии с графиком работы образовательной организации).
4. Через операторов почтовой связи (заказным письмом с уведомлением о вручении).
Дата и время заявления независимо от способа его подачи учитываются при принятии решения о зачислении в общеобразовательную организацию
Решение о зачислении ребенка в первый класс принимается после приема ВСЕХ заявлений и документов.
О принятом решении родители (законные представители) будут уведомлены способом, указанным в заявлении.
Получить информацию о ходе и результатах рассмотрения заявления можно на ЕПГУ (Единый портал государственных услуг) или Портале образовательных услуг Алтайского края через поиск заявления по его номеру или по документам ребенка.
ГРАФИК РАБОТЫ МБОУ «СОШ №98»
Прием граждан по вопросам зачисления ребёнка в первый класс осуществляется по графику:
|
№ п/п |
Ф.И.О. ответственных за приём документов |
телефон |
режим работы/место приёма |
|
1. |
01.04.2025 - Сиворонова Елена Анатольевна, секретарь; - Данкова Наталья Борисовна, и.о. заместителя директора школы по УВР (начальная школа) |
22-60-89 22-68-09 |
1 апреля 2025г. ВТОРНИК (с 8-00 до 17-00) приёмная, II этаж |
|
2. |
с 02.04.2025 - Сиворонова Елена Анатольевна, секретарь; |
22-60-89 |
с 02.04. 2025 понедельник-пятница (с 10-00 до 16-00) приёмная, II этаж |
ГРАФИК РАБОТЫ КОМИТЕТА ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОРОДА БАРНАУЛА:
Прием граждан по вопросам зачисления в первый класс специалистами комитета осуществляется по графику:
Понедельник с 09.00 до 11.00 час.,
Вторник с 15.00 до 17.00 час.,
Среда с 08.00 до 10.00 час.,
Четверг с 08.00 до 10.00 час.,
Пятница с 09.00 до 11.00 час.
ТЕЛЕФОНЫ СПЕЦИАЛИСТОВ КОМИТЕТА:
56-90-35
56-90-36
56-90-29
Документы не выбраны
Уважаемые родители!
На этой странице вы узнаете:
- Что такое готовность ребенка к школе?
- Как определить уровень готовности ребенка к обучению школе?
- Как выявить социально-личностную и психологическую готовность ребенка к школе?
Что неплохо бы знать первокласснику? Примерный перечень знаний.
Знания:
- Базовые знания о себе. Имя, отчество и фамилия, свой возраст и дата рождения, домашний адрес, кое-что о городе (населенном пункте), в котором он живет, главное о своей стране (название, флаг, герб).
- Семья. Имена и фамилии родителей, их профессии.
- Времена года. Последовательность, названия месяцев, основные приметы каждого времени года – что происходит в природе, чем заняты люди и животные.
- Животные. Домашние животные и их детеныши, дикие животные средней полосы России, жарких стран, севера. Хищники, травоядные и всеядные животные. Основные приметы, внешний вид, детеныши. Птицы: зимующие и перелетные, домашние и дикие.
- Транспорт. Наземный, водный, воздушный. Одежда. Основные предметы одежды, виды обуви, головных уборов, одежда мужская и женская.
- Растения. Деревья — хвойные и лиственные; ребенок должен различать овощи, фрукты, ягоды.
- Русские сказки. Знать и рассказывать основные сюжеты.
- Геометрия. Нужно различать плоскостные фигуры: треугольник, круг, квадрат, овал, прямоугольник.
Умения:
- Свободно ориентироваться в пространстве и на листе бумаги. Правая, левая сторона, верх, низ и т.д.
- Восприятие. Внимательно прослушать и последовательно пересказать прослушанный рассказ, составить связный рассказ по картинке или ряду картинок.
- Родной язык. Различать гласные и согласные звуки, разделять слова на слоги по количеству гласных звуков.
- Владеть карандашом. Без линейки проводить вертикальные и горизонтальные линии, рисовать схематично, обводить по контуру, аккуратно закрашивать, не выходя за контуры.
- Счет. Хорошо, если ребенок умеет считать до 20 и обратно, выполнять простейшие счетные операции в пределах 20, знать состав чисел 2, 3, 4, 5. Если он этого не умеет — ничего страшного.
Что такое готовность ребенка к школе?
Для опрелеия уровня готовности к школе психологи используют различные методики, такие как «Тестовая беседа», тест Керна-Йирасека, «Графический диктант» и другие.
Как определить уровень готовности ребенка
к обучению школе?
- к первому классу у ребенка должен быть запас определенных знаний;
- он доложен ориентироваться в пространстве, то есть знать, как пройти в школу и обратно, до магазина и так далее;
- ребенок должен стремиться к получению новых знаний, то есть он должен быть любознателен;
- должны соответствовать возрасту развитие памяти, речи, мышления;
- ребенок должен быть коммуникабельным, то есть уметь общаться со сверстниками и взрослыми; в общении не должно проявляться агрессии, а при ссоре с другим ребенком должен уметь оценивать и искать выход из проблемной ситуации; ребенок должен понимать и признавать авторитет взрослых.
Как выявить социально-личностную и психологическую готовность ребенка к школе?
Однако, существует ряд объективных критериев готовности ребенка к школе, и каждому родителю полезно обратить на них внимание. Отметим: это не требования, а скорее система сигналов, которые подскажут вам, что вашему ребенку действительно пора в школу, что ему там будет в достаточной мере комфортно и т.д.
В книге «Все о младшем школьнике» под редакцией Натальи Федоровны Виноградовой выделены три уровня готовности ребенка к школе — физический, личностный и интеллектуальный.
Физическая готовность. Чтобы успешно учиться, ребенок должен быть вынослив, а все системы его организма — в достаточной мере развиты, чтобы выдерживать школьную нагрузку без потерь для роста, развития, физического и психического самочувствия. Подчас успех ребенка в большей мере может зависеть от состояния его здоровья, чем от уровня его интеллектуального развития.
Как помочь?
- Соблюдайте режим дня. Следите за тем, чтобы ребенок высыпался, много гулял, правильно питался, не испытывал больших эмоциональных потрясений. Лучше всего, чтобы первого сентября ребенок пришел в школу бодрым, набегавшимся и хорошо отдохнувшим.
- Еще раз проверьте здоровье. Перед школой необходимо проконсультироваться с врачами-специалистами, в первую очередь офтальмологом, неврологом, отоларингологом. Если ребенок склонен часто болеть, можно обратиться к врачу-иммунологу.
- Будьте внимательны к индивидуальным особенностям здоровья ребенка. Если есть риск перегрузки, при выборе школьной программы сделайте выбор в пользу комфорта, а не заманчиво высоких результатов.
Личностная готовность. С одной стороны, это внутреннее желание ходить в школу, наличие учебной мотивации, с другой — умение общаться со сверстниками и учителями, способность принять свой новый статус школьника и усвоить новые правила поведения.
Чем помочь?
- Создайте круг общения. Чтобы научиться играть со сверстниками, нужно с ними регулярно встречаться. Если ваш ребенок не ходит в детский сад, пусть он общается с другими детьми во дворах и на площадках, на кружках и секциях – но главное, чтобы хотя бы на короткое время ребенок оказывался в детском коллективе. Еще лучше, если общение со сверстниками не будет напрямую регламентироваться педагогом или воспитателем.
- Разговаривайте с ребенком. Внимательно относитесь к его вопросам, не оставляйте их без ответа. Интересуйтесь мнением ребенка.
Интеллектуальная готовность. Нет, это не только и не столько объем знаний, который ребенку удалось наработать за первые шесть-семь лет жизни. В первую очередь, это уровень развития восприятия, памяти, внимания, мышления, мелкой моторики и зрительно-моторных координаций. Большую роль играют навыки самоорганизации, умение действовать по заданным правилам, слушать и выполнять задания. Наконец, интеллектуальная готовность ребенка определяется и уровнем его кругозора.
Чем помочь?
- Развивайте ребенка правильно. Это ни в коем случае не значит, что вам нужно с трех лет засесть за учебники, зубрить детские энциклопедии или учить иностранные языки. Не перегружайте ребенка лишними знаниями, лучше помогите ему построить позитивные ассоциации между интеллектуальной деятельностью и общим комфортом: когда ребенок с родителями, ему хорошо, уютно, спокойно, в это же время ему предлагают подумать, решить логическую задачку, просто поговорить о чем-нибудь интересном.
- Играйте. Игровая деятельность – ведущий род деятельности дошкольника, и именно в игре формируются все дальнейшие навыки, необходимые для интеллектуального развития.
- Тщательно выбирайте пособия, по которым занимаетесь с ребенком. Обращайте внимание на соответствие пособий Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (ФГОС ДО): с ними вы можете быть уверены, что даете ребенку только нужные знания и навыки, не перенапрягаете его.
Зачисление в первый класс
и узнайте всю информацию
